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王力求學(xué)上海的歲月

●劉飛

1924年的夏天,，就在印度詩人泰戈?duì)査暑I(lǐng)的“國際大學(xué)訪問團(tuán)”抵達(dá)上海之后不久，博白縣一個(gè)失學(xué)10年但自強(qiáng)不息,、奮發(fā)向上的青年帶著對大學(xué)的憧憬,，踏上了前往上海的求學(xué)之旅,，由此改寫了他一生的命運(yùn),，也改寫了中國語言學(xué)和高等教育的歷史。這位青年就是日后享譽(yù)海內(nèi)外的語言學(xué)一代宗師——王力,。

王力,，1900年8月出生于廣西博白。14歲高小畢業(yè),，因家貧而無法繼續(xù)升學(xué),。失學(xué)在家的他并沒有荒廢學(xué)業(yè)，而是一面幫助父母操持家務(wù),，一面仍堅(jiān)持讀書習(xí)文,，為日后搏擊長空積蓄力量,。兩年后，王力的幼弟祥瑞（后改名祥珩）長到7歲,，到了讀書開蒙的年紀(jì),，但家里的條件已不允許再將小祥瑞送去私塾，作為長兄的王力主動承擔(dān)起教職,，自教幼弟,，成效顯著而遠(yuǎn)近聞名。于是,，十里八鄉(xiāng)的鄉(xiāng)紳賢達(dá)紛紛延請王力擔(dān)任西賓,，開館授徒。機(jī)遇總是青睞有準(zhǔn)備的人,，在做家塾教師的過程中,，王力在一名學(xué)生家中發(fā)現(xiàn)了14箱書，其中不僅有精良的注疏本,，還有原書籍主人獨(dú)到的批注和筆記,。王力家中也有一些書，但大多屬于常見的《四書》《五經(jīng)》之類,。這14箱書有些是他聽過卻沒有機(jī)會看到的,，有些更是他從來沒有聽說過的。現(xiàn)在,，能一下見到這么多的好書,，就像瞌睡的人見到枕頭，口渴的人遇到甘泉,，王力興奮不已,。所幸，這些書的主人,，慷慨允諾將這14箱書借給王力閱讀（一說是贈閱）,。于是，王力便如獲至寶般孜孜不倦地閱讀和學(xué)習(xí),。

1921年,，博白縣大平坡李氏開國校開辦，校長李慎西光聘請王力到校任教,。初入校時(shí),，學(xué)校只安排他教初小，不到半年,，就提為高小教師,。王力在李氏開國校任教3年，謙遜好學(xué)，工作勤懇,，成績顯著,，深得同事們的喜愛與敬重。校長李慎西就曾對王力的才能贊許有加,，曾公開表示：“憑王力的才干,，讓他教高小實(shí)在是委屈了他?！睂W(xué)校一些年長的同事,，也對才華橫溢且奮發(fā)進(jìn)取的王力未能升學(xué)深造常常感到惋惜。同事李春馨多次對王力說：“了一,，以你的學(xué)識,，當(dāng)個(gè)小學(xué)教師太屈才了。你這樣勤奮刻苦,，博聞強(qiáng)識,，又這樣年輕，要是能到大埠頭的大學(xué)去深造,，前程必定不可限量,！”李春馨的一席話點(diǎn)燃了王力心中一直渴望求學(xué)的星星之火。他渴望去求學(xué),！去深造,！去廣闊的學(xué)術(shù)世界闖出自己的一片天地來！可是,，家中僅剩下幾畝全家老小賴以度日的薄田,，想借錢又不知向誰開口……王力每天將遺憾埋在心里，從不向他人談起自己的困難和顧慮,，但同事們都很了解和關(guān)心王力,，看到他境況十分同情，紛紛慷慨解囊,，向他伸出援助之手,，為他湊了一些到外省求學(xué)的經(jīng)費(fèi)。

就這樣,，1924年時(shí)年24歲的高小教師王力,，懷揣著李氏開國校校長李慎西和同事李春馨等人資助的100多元錢，帶著對大學(xué)和知識的渴望,，告別了同事和家人,，離開了生養(yǎng)他20多年的家鄉(xiāng)博白,，孤身一人乘坐木船,，順南流江而下直抵北海，在北海改乘海輪經(jīng)由香港轉(zhuǎn)往上海。幾經(jīng)輾轉(zhuǎn),，直到這年初秋,，王力才風(fēng)塵仆仆地來到了夢寐以求的上海。

多方探求,，終入南方大學(xué)

上海,，一個(gè)有著“東方巴黎”美譽(yù)的大都市，這里遍布著西式新派的高樓大廈,，充斥著燈紅酒綠的歌廳舞池,，有繁華熱鬧的大商場；同時(shí),，這里文化發(fā)達(dá),，人文薈萃，信息迅捷,，視野廣闊,，有不少知名學(xué)府，聚集著諸多博學(xué)碩儒,，國內(nèi)一些有名的大學(xué),，每年都會到上海招生。這對心中有一團(tuán)求學(xué)火焰的王力來說,，到了上海,，無異于在茫茫的沙漠中找到了一片綠洲。

王力對十里洋場的紙醉金迷絲毫不感興趣,。他不逛商場,、不遛馬路、不進(jìn)舞廳,，在找到同鄉(xiāng)住下之后,，就忙著四處打聽大學(xué)招生的消息。他要在上海找尋的是能夠求知深造的學(xué)府,，是一條通向理想和事業(yè)的道路,，是從游良師泛舟書海。正如他后來以學(xué)生身份在上海國民大學(xué)開辦式上所說“吾輩負(fù)笈萬里,，有二大希望,，而校舍之鉅麗不與焉。一曰,，圖書多,；二曰，教授好,，如是而已,！”

王力舊學(xué)根基好,，他起初很想報(bào)考上海國立大學(xué)的文科本科?？梢淮蚵?，凡報(bào)考本科的學(xué)生都要考外語和數(shù)理化，這就讓他犯難了,。王力高小畢業(yè)后就失學(xué)在家,，不僅沒上過中學(xué)，也沒學(xué)過理化,，就連代數(shù)和英語,，還是他在李氏開國校教書時(shí)，擠出時(shí)間從同事那里學(xué)了一點(diǎn)皮毛,，要通過大學(xué)入學(xué)考試談何容易,。

1925年,，王力（后排左一）在上海與大學(xué)同學(xué)合影.jpg

為了找到能就讀的學(xué)校,，王力跑遍了上海的大學(xué)，翻遍了上海的報(bào)紙,，在街頭巷尾探聽,，在報(bào)紙中縫搜尋。最后他報(bào)考了上海文治大學(xué)和上海私立南方大學(xué)兩所大學(xué),。1924年8月25日,，《文治大學(xué)錄取新生案》刊登在《申報(bào)》上，“王了一”名列其中,；同年9月4日,，上海私立南方大學(xué)在《申報(bào)》刊登錄取新生廣告，“王力”亦名列國學(xué)專修班一年級新生名錄中,。該廣告并登載了開學(xué)通告“本校定于陽歷九月十六日開學(xué),，希新舊各生即日到校注冊，特此通告”,。

王力先生為什么棄文治大學(xué)而選私立南方大學(xué),，這已成為歷史的疑團(tuán)，有待將來更為深入細(xì)致的研究,。但無論如何,，王力這位當(dāng)時(shí)的鄉(xiāng)村教師終于如愿以償?shù)乜邕M(jìn)了他夢寐以求的大學(xué)之門，開啟了暫新的大學(xué)生活,，翻開了他人生新的璀璨篇章,。

勤學(xué)苦練，英語突飛猛進(jìn)

王力入學(xué)后十分珍視這來之不易的求學(xué)機(jī)會,。他每天清晨即起,，閉寢方歸,，除了上課、吃飯之外,，就是到圖書館潛心閱讀、學(xué)習(xí),。因此,，王力的專業(yè)課學(xué)得很好，但卻唯有英語一科使他頭疼不已,。

大學(xué)的英語比中學(xué)的程度更深,，難度更大，班級里那些上過中學(xué)的同學(xué)尚且叫苦不迭,，更何況王力這個(gè)高小畢業(yè)生,。王力過去只學(xué)過26個(gè)字母和少量的單詞，英語老師在課堂上用英語授課,，他如同聽天書一般,，茫然不知所措。開學(xué)頭兩個(gè)月的英語測驗(yàn),，他每次的得分都在個(gè)位數(shù)徘徊,。教英語的女教授對王力的成績很不滿意。有一次,，她高聲責(zé)備王力：“王力,，你的英語真是糟透啦！”

知恥近乎勇,，遇到困難并不可怕,，遇到挫折并不可怕，怕的是失去學(xué)習(xí)下去的斗志,。王力不斷地告誡自己,，不能讓自己的英語成績一直這么差下去，必須加倍用功,，抓住一切機(jī)會盡快把英語成績趕上去,。他先是猛攻單詞關(guān)。他把單詞全記在手掌大小的筆記本上,，隨時(shí)拿在手上誦讀識記,。去圖書館的路上，他在心里默默背誦單詞,；食堂排隊(duì)打飯的間隙,，他在心里默默背單詞；早上同學(xué)們還沒有起床,，他就在寢室樓下的林子里低聲誦讀,；晚上同學(xué)們熄燈安寢了,，他還在路燈下讀單詞。夜以繼日,，總算是把所學(xué)過的單詞全部都熟記在腦子里了,，而且倒背如流。然后他開始細(xì)心地揣摩英語語法,，遇到不懂的地方就向同學(xué)和老師請教,。好幾次，英語課都下課半個(gè)多小時(shí)了,，王力還纏著老師問個(gè)不停,，直到下節(jié)課的學(xué)生和老師涌進(jìn)教室，他才悻悻離開,。功夫不負(fù)有心人,，經(jīng)過一段時(shí)間堅(jiān)持不懈的刻苦努力，第一學(xué)期英語期末考試,，王力得了100分,，這一天他格外高興，那是他辛勤付出的收獲,，也是對他努力奮斗的肯定,。從此以后，再沒有什么困難能嚇到王力,，再沒有什么困難能阻擋王力前進(jìn)的步伐,。

王力晚年曾寫過一篇《如何學(xué)習(xí)外語》的短文，他在這篇文章中說“學(xué)習(xí)外語沒有什么秘訣,，就是要給予足夠的時(shí)間,，堅(jiān)持下去。多聽,、多說,、多讀、多寫,。還有一樣重要的,，就是多查詞典。到了業(yè)務(wù)水平較高的時(shí)候,，最好是查原文詳解詞典,，因?yàn)閷ψg的詞典總是很難把原詞的意義完全正確地翻譯出來。做筆譯工作的特別要注重語法,，這里所謂語法包括說話的習(xí)慣,。做口譯工作的要說得對，說得好,，說得像外國人,。寫外語文章的時(shí)侯也有同樣的要求,。要說得像外國人，就要訓(xùn)練到用外語來想,?！边@正是他青年時(shí)代刻苦學(xué)習(xí)外語的生動寫照和心得體會。

正是憑借著在上海讀大學(xué)期間養(yǎng)成的多聽,、多說,、多讀、多寫的外語學(xué)習(xí)習(xí)慣,，王力日后除英語外,，還掌握了法語,、越南語,、俄語等多種語言，并且翻譯了大量的法國文學(xué)作品和部分社會科學(xué)作品,。葉圣陶評價(jià)王力的譯作時(shí)說“信達(dá)二字,，鈞不敢言，雅之一字,，實(shí)無遺憾”,。實(shí)際上，王力在成為舉世聞名的語言學(xué)家之前,，完全稱得上一位法國文學(xué)翻譯家,。從1929年開始，留學(xué)法國的王力一邊攻讀博士學(xué)位,，一邊翻譯法國文學(xué)作品,。他翻譯的作品涵蓋戲劇、小說,、傳記,、詩歌等諸體，還創(chuàng)造性地用舊體詩的形式翻譯了波德萊爾的《惡之花》,。在短短幾年時(shí)間里,，他翻譯的作品達(dá)數(shù)百多萬字。僅以翻譯數(shù)量計(jì),，在中國20世紀(jì)二三十年代的翻譯領(lǐng)域,，幾乎無出其右者。學(xué)者吳宏聰先生回憶自己最初對王力先生的印象時(shí)說：“我在中學(xué)念書的時(shí)候曾讀過幾本他翻譯的法國小說和戲劇,，以為他是一位文學(xué)家,。直到1938年我考入西南聯(lián)合大學(xué)中文系時(shí)，才知道他是著名的語言學(xué)教授,?！?949年以后,，王力先生還發(fā)揮語言學(xué)專長，學(xué)習(xí)俄語,，翻譯了蘇聯(lián)的語言學(xué)教學(xué)大綱以及語言學(xué)著作供北大語言學(xué)教研室的同仁參考,，這些都與他在上海時(shí)苦學(xué)英語的經(jīng)歷是分不開的。

愛國進(jìn)步,，掀起驅(qū)江運(yùn)動

王力先生就讀的上海私立南方大學(xué)的校長是社會黨黨魁江亢虎,。江亢虎曾多次尋機(jī)想面見溥儀，并多次書信他原京師大學(xué)堂的同事密謀復(fù)辟計(jì)劃,。1925年8月《申報(bào)》刊發(fā)《清室善后委員會發(fā)表復(fù)辟文件》,，公布了江亢虎欲請覲溥儀的兩封書信，事情敗露后,，一時(shí)輿論嘩然,，上海私立南方大學(xué)掀起了一場聲勢浩大的“驅(qū)江運(yùn)動”。1925年8月11日下午4時(shí),，南方大學(xué)教務(wù)長殷芝齡,、事務(wù)長楊卓茂召開校務(wù)會議。王力,、劉節(jié),、劉榮簡等學(xué)生代表和胡樸安、潘公展,、何炳松,、李石岑、戈公振等教授代表參加會議,。會議剛一開始,，李石岑即提出臨時(shí)動議，提議先討論江亢虎校長復(fù)辟嫌疑一事,。何炳松,、梅思平、陳定謨,、楊自容,、胡樸安、戈公振,、王力,、劉節(jié)、劉榮簡等先后發(fā)言,，均極為憤慨,，認(rèn)為應(yīng)立即罷免江亢虎校長一職。經(jīng)詳細(xì)討論后，與會人士決定用全體教職員名義啟事,，否認(rèn)江亢虎為校長,，并贊同學(xué)生會提議，組織校務(wù)維持會,。后以記名投票方式,，選定胡樸安、李石岑,、殷芝齡,、楊自容、何炳松,、陳定謨,、陳德恒、夏麟及附中主任張四維9人為校務(wù)維持會委員,，代行校長職權(quán),。

8月16日晚10時(shí)，江亢虎抵達(dá)上海,，事態(tài)隨即發(fā)生變化,。17日早8時(shí),，江亢虎突然率校外多人蜂擁到校,，擅發(fā)布告，將教職員14人解職,，學(xué)生3人除名,，并指揮多名校外人員驅(qū)逐學(xué)生會委員3人出校。其余學(xué)生一概扣留不許行動,，又將教務(wù)處,、事務(wù)處窗門打破，竊取重要文件,，校務(wù)維持會印信,、議事錄等亦皆被掠去。這3名被驅(qū)逐的學(xué)生其中一人就是王力,。

同時(shí),，輿論發(fā)生轉(zhuǎn)向。8月18日《申報(bào)》所刊《南方大學(xué)學(xué)生自治會啟事》云“本校被一二陰謀家借故把持,，另組不合法之校務(wù)維持會”,。《南方大學(xué)教職員啟事》云“南方大學(xué)教職員共五十四人,，是日會到者共二十七人,，內(nèi)有學(xué)生五人，新聘下學(xué)期之教員二人,，職員一人,。舉手否認(rèn)江亢虎為校長者共十六人,，除學(xué)生三人，新教職員三人,，外僅有適法之教職員十人,。此種表決方法當(dāng)然無效”?！赌戏酱髮W(xué)事務(wù)長楊卓茂啟事》云“所有校務(wù)維持會當(dāng)然委員一席宣告脫離”,。《南方大學(xué)學(xué)生會常務(wù)委員李可權(quán)啟事》云“誣蔑江校長文電及宣言并請求學(xué)校當(dāng)局組織校務(wù)維持會公函均蓋會印,，未征可權(quán)同意,。除具函朱沛及維持會聲明否認(rèn)外，深恐暑期回家諸同學(xué)不明真相轉(zhuǎn)生誤會,，特此聲明”,。同日，江亢虎也在《申報(bào)》刊登聲明,，解除教授殷芝齡,、陳德恒、陳定謨,、梅思平,、李石岑、何炳松,、王耀三,、戈公振、陸鼎揆,、胡樸安,、蕭恩承、潘公展,，職員孫心盤,、戴漢材14人職務(wù)，開除劉榮簡,、劉節(jié),、王力等3名學(xué)生。該事件后,，董純才,、顏虛心等200多名學(xué)生因不滿江亢虎所為，也自發(fā)離校,。

8月19日,，李石岑、何炳松、胡樸安,、殷芝齡,、戈公振等教授雖被上海私立南方大學(xué)辭退，但他們決議積極援助反對復(fù)辟之南方大學(xué)學(xué)生,，于是當(dāng)下謀劃籌辦一所新的大學(xué),。當(dāng)即開始積極籌備，還亟請社會各界熱心教育的人士擔(dān)任發(fā)起人,。章太炎,、袁希濤、王云五,、張君勱,、郝伯陽等名流均應(yīng)允擔(dān)任該校發(fā)起人。8月22日,，上海國民大學(xué)正式宣告成立,，并登報(bào)招生，設(shè)辦事處于四川路青年會,。9月16日,，上海國民大學(xué)開始注冊、選課,，21日正式開課,。王力即轉(zhuǎn)入該校就讀文科本科一年級。

10月8日出版的《國大周刊》刊出王力所寫的《本校成立緣起及今后之希望》一文,。王力在文中對國民大學(xué)先是回憶了師生共同驅(qū)逐江亢虎,，創(chuàng)辦國民大學(xué)的艱難歷程,，然后提出了“注重人格教育”“籌足經(jīng)費(fèi)”“嚴(yán)格取錄新生”“嚴(yán)格考試”“多聘良教授”“多聘專任教授”“籌備大規(guī)模之圖書館”“許學(xué)生代表加入評議會”8條建議,，最后他深情款款地說“以上八端，皆老生常談,，無新奇之見地,，顧言之非艱，行之維艱,；循是為之,，不出三年，其效立見,。此雖余一人之希望,，諒亦當(dāng)局之所贊同。倘承當(dāng)局贊同,，則謂為吾校今后之計(jì)劃也可,；否則謂為余個(gè)人之私見，略采擇焉，亦無不可,。八端之外,，尤有最要者，師生和衷共濟(jì)是也,。吾師生輩風(fēng)雨同舟,，幾經(jīng)奮斗。儼然患難之相依,，自當(dāng)爾毋我虞,，我毋爾詐，戮力一心,，為學(xué)校博光榮,，即為國家增幸福。尚共勉旃,！”

心系桑梓,，傳播先進(jìn)文化

求學(xué)上海的王力，雖然再也不能像過去在家鄉(xiāng)時(shí)那樣,，親力親為地辦私塾,、登講壇、執(zhí)教鞭,、教子弟,，但是他的心卻時(shí)刻牽掛著家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親，牽掛著家鄉(xiāng)的教育和文化事業(yè),，經(jīng)常通過給家鄉(xiāng)的刊物《南流潮月刊》寫文章這一方式,，將自己在上海獲得的先進(jìn)文化傳播給家鄉(xiāng)的人民，以幫助他們盡快地?cái)[脫蒙昧落后的狀態(tài),。

《南流潮月刊》是在省外求學(xué)的博白青年所主辦的刊物,，得名于流經(jīng)博白的南流江。南流江,，位于廣西壯族自治區(qū)東南部,，因江水自北向南流而有此名。南流江發(fā)源于玉林市北流市大容山南側(cè),，流經(jīng)北流市,、玉林市玉州區(qū)、玉林市福綿區(qū),、博白縣,、欽州市浦北縣、北海市合浦縣等6縣（市）區(qū),，于合浦縣注入北部灣的廉州灣,，河長287公里,，流域面積8635平方公里，流域內(nèi)地勢平坦,，土壤肥沃,，農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)。博白的青年許多都曾在這條江里捕魚捉蝦,、戲水游泳,，留下了難忘的回憶。因此,，當(dāng)他們負(fù)笈省外,、結(jié)社辦刊之時(shí)，兒時(shí)的記憶涌上心頭,，“以灌輸文化,、促進(jìn)民治”為宗旨的“南流潮社”和《南流潮月刊》也就應(yīng)運(yùn)而生。

因歷經(jīng)百年,，且其間戰(zhàn)亂紛爭不斷,，《南流潮月刊》散佚嚴(yán)重，就目前所能見到的王力先生以了一署名在《南流潮月刊》上發(fā)表的文章為：《寸鐵》（1926年第6期）,、《讀書作文之究研》（1926年第7期）,、《書報(bào)介紹（一）》（1926年第7期）和《書報(bào)介紹（續(xù)）》（1927年第9期）。王力先生在《寸鐵》一文中說“記得我做過一篇《小學(xué)教師加薪議》在本刊第3期揭載過”,，據(jù)此得知,，王力先生應(yīng)該還有一篇題為《小學(xué)教師加薪議》的文章在《南流潮月刊》第3期上發(fā)表過，而且這篇文章極有可能就是王力先生求學(xué)上海期間發(fā)表的首篇文章,?？上У氖牵壳八芸吹降摹赌狭鞒痹驴肥菑牡?期開始,，這篇文章也就難以得見了,。另外，雖然載有《寸鐵》等4篇文章的這幾期《南流潮月刊》幸運(yùn)地保存下來了,，但是這4篇文章既未收入《王力全集》《王力文集》等各版本書稿,，也不見于王力先生晚年的訪談錄和王力先生子女為其撰寫的《王力傳》等。王力先生與家鄉(xiāng)博白的這段情緣有被湮沒的風(fēng)險(xiǎn),，亟需挖掘、保護(hù),、傳承,。

《寸鐵》一文由“告運(yùn)動加薪的小學(xué)教師”和“國民黨分部成立”“祥蕙離婚事”這3篇短論構(gòu)成，都是對博白縣的時(shí)事評論,。在“告運(yùn)動加薪的小學(xué)教師”中,，王力提出“固然希望你們運(yùn)動加薪,；但又希望你們顧到我們縣學(xué)校的經(jīng)濟(jì)力量，要是十分奢求,，也不能成功的,。”在“國民黨分部成立”這一部分,，王力發(fā)出“博白兩年來的風(fēng)氣大變,，在這個(gè)過渡時(shí)代，或者鬧成絕大風(fēng)潮,，固然可怕,；但像從前不生不死,，更是可恥?。　钡暮魡?。在“祥蕙離婚事”中,，王力主張讓祥蕙逃婚，“馬上離開博白,，走到省外讀書,，自己揀擇終身的伴侶”。這些振聾發(fā)聵的言論傳遞了反帝反封建,、追求自由平等的先聲,，有力地推動了博白的思想解放運(yùn)動。

《讀書作文之究研》專為博白學(xué)子讀書,、作文參考而作,。于讀書之法，提出“宜觀全書”,，“譬如欲讀《左傳》,，即買一部《春秋左傳》讀之，勿讀《左傳句解》”,，應(yīng)試之“《國文成績大觀》及《新文庫》《新尺牘》等書,，萬萬不可讀”。于作文之法,，則提出“宜講文法”和“思想宜稹密”兩點(diǎn)要求和“儲識”“嚼古”“自然”3點(diǎn)秘訣,。這些都是王力先生對于讀書學(xué)習(xí)的切身感受，對于現(xiàn)下學(xué)子們的閱讀寫作依然有著很強(qiáng)的指導(dǎo)意義,。

《書報(bào)介紹》推薦《吶喊》《馬氏文通》等書報(bào)凡30多種,。文前凡例明言“書報(bào)略分五等：第一等為初小程度；第二等為高小程度,；第三等為初中程度,；第四等為高中程度；第五等為大學(xué)程度,?！薄皶鴪?bào)之出版處及價(jià)目，務(wù)必注明,；但價(jià)目不能知者偶缺之?！薄皶鴪?bào)屬于何種學(xué)問（例如哲學(xué)、文學(xué)等）大抵皆注明,。每種書報(bào)略加簡短批評”,。王力自言“我輩留學(xué)滬粵京津,，隨自己學(xué)問淺陋,，然而得名師時(shí)時(shí)介紹書籍，似可轉(zhuǎn)以介紹于讀書者諸君”,。這些書大多是經(jīng)典之作，對開闊博白青年視野,，深厚其底蘊(yùn),、豐富其學(xué)養(yǎng)都大有裨益。足以看出王力對家鄉(xiāng)博白的一片深情,、對博白青年的殷切期盼,、對博白文化教育事業(yè)的拳拳之心。

潛心鉆研,，嶄露學(xué)術(shù)旨趣

雖然王力晚年接受采訪時(shí)說,，發(fā)現(xiàn)14箱書是他治學(xué)的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，使得他懂得了什么是學(xué)問,；進(jìn)入清華國學(xué)研究院是他治學(xué)的第二個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，使他懂得到底應(yīng)該怎樣做學(xué)問。但是實(shí)際上,，王力日后崇尚的樸學(xué)精神和濃厚的語言學(xué)興趣是在求學(xué)上海的這個(gè)時(shí)期初步顯露的,。

王力在小學(xué)教書時(shí)，已對語言學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣,。他看見父親的書架上有一本周善培的《虛字使用法》,，很是喜歡，就拿來稍作改編,，加上一些自己的意見,，教給學(xué)生（當(dāng)時(shí)王力的學(xué)生有比他年齡大的）,。這可以說是王力研究語言學(xué)的開始,。在上海國民大學(xué)讀書時(shí)，他繼續(xù)從事這方面的研究,，曾對《馬氏文通》作過認(rèn)真的探討,，寫成萬余言的《〈馬氏文通〉詮訂》，分7次刊登在上海國民大學(xué)主辦的《國大周刊》上,，又有公論文言白話優(yōu)劣的論文《文話平議》發(fā)表在章士釗主辦的《甲寅》周刊上,。在《文化平議》這篇文章中，王力不是抽象地論述文言和白話的優(yōu)劣,，而是具體問題具體分析,，提出“傳世之文，宜用文言,，簡潔含混無傷也,。但史乘紀(jì)言，必肖其口吻,，不避俚語,。其有專門之學(xué)，亦用文言,，若考古者,，詞意高古無害。他如報(bào)章雜志尺牘之文,，因人因事而施,，文體不一，總期令人讀之無不快之感,。小說劇本,，宜用白話，不可華而失實(shí),。通俗教育之文,，宜用白話，明白懇切,。情感之文,，宜用文言，且用聲律,。至于詩歌,，宜用文言，或簡潔之白話,。句之長短淺深,，不必記及,，惟必用韻，無韻不足稱詩也,?！边@些觀點(diǎn)直到今天仍然是顛撲不破的。

在上海求學(xué)時(shí),，王力還整理了《經(jīng)學(xué)傳統(tǒng)表——據(jù)〈經(jīng)典釋文序錄〉》一文,，發(fā)表在《玉林五屬留穗學(xué)會雜志》1926年第5期。王力在文前自言“陸德明《經(jīng)典釋文》,，大有功于經(jīng)學(xué),，其《序錄》亦足征經(jīng)學(xué)傳述之系統(tǒng)，茲按其所言,，分析為表,，俾易明了；且其間有謬誤處,，亦可于表中見之焉,。”這種訓(xùn)練無疑為王力日后從事語言學(xué)研究打下堅(jiān)如磐石的基礎(chǔ),。

除了醉心于語言學(xué)的研究外,，王力一直也對文學(xué)創(chuàng)作很有興趣。在上海讀書期間,，王力寫了一篇短篇小說,，發(fā)表在當(dāng)時(shí)上海出版的《小說世界》上，可惜這篇小說目前還沒有找到,。正是這種對文學(xué)的濃厚興趣,，后來他才選擇《紅樓夢》作為研究的材料，寫出《中國現(xiàn)代語法》和《中國語法理論》兩部開創(chuàng)性的著作,，也才有了抗戰(zhàn)史前的“龍蟲并雕齋瑣語”和“甕牖剩墨”等小品文專欄,，為我們留下了“隱諷”的學(xué)者散文風(fēng)格。

投考清華,，從游四大導(dǎo)師

王力先生在1980年接受田小琳采訪時(shí)說,，“一九二六年從報(bào)上見到清華大學(xué)國學(xué)研究院招生（信息）”，這應(yīng)該并非王力第一次看到清華國學(xué)研究院招生的消息,。1926年4月10日至19日,，《申報(bào)》刊載了北京清華學(xué)校研究院的招生消息，全文如下：

本校研究院于去年秋季開辦,，以硏究高深學(xué)術(shù)造成專門人才為宗旨,。本年仍就所辦國學(xué)一科擴(kuò)充范圍。專任教授有王國維、梁啟超,、趙元任,、陳寅恪諸先生。現(xiàn)定于七月十二日起在北京,、上海,、武昌三處同時(shí)考試錄取學(xué)生二十名至三十名,。學(xué)費(fèi),、宿費(fèi)免收。投考資格：（一）大學(xué)畢業(yè)生或具有相當(dāng)程度者,；（二）各學(xué)校教員或?qū)W術(shù)機(jī)關(guān)服務(wù)人員,；（三）各地自修之士學(xué)有根抵者；（均以男生為限）,。凡愿投考者,，務(wù)須于五月一日前，函附郵票十分,，向本校招考處索取清華研究院簡章及招考規(guī)程,。履歷證書等件（單索規(guī)程只須郵票五分）各項(xiàng)證書至遲須于五月三十一日以前一并掛號寄到本校，逾期概不收受,。

王力先生在采訪中回憶說：“報(bào)名有3個(gè)條件——大學(xué)畢業(yè),；曾任5年中學(xué)教員；從名師研究有心得者,。前兩個(gè)條件我都不符合,，即沒有大學(xué)文憑，也沒有上過中學(xué),，更不要說在中學(xué)任教了,。我就想到，我的校長是章太炎先生,，這可以說是從名師研究了,。鉆了這個(gè)空子，我獲準(zhǔn)報(bào)考了,?！比缃窈藢φ猩喺拢鋵?shí)王力先生完全符合當(dāng)時(shí)清華國學(xué)研究院招生的第二條和第三條要求,，特別是第三條要求——“各地自修之士學(xué)有根抵者”,。王力先生自學(xué)苦讀14箱書，發(fā)表《〈馬氏文通〉詮訂》《文話平議》《經(jīng)學(xué)傳統(tǒng)表——據(jù)〈經(jīng)典釋文序錄〉》等多篇論文,，自然算得上是“自修之士學(xué)有根抵者”,。

清華國學(xué)研究院的入學(xué)考題很有特色，頗能考察考生的知識底蘊(yùn)和閱讀視野，也值得在這里介紹一下,?？碱}由“四個(gè)100”組成。即100個(gè)古人名,，要寫出每個(gè)人所處的朝代和主要著述,；100個(gè)古地名，要答出各是今天的什么地方,；100部書名,，要答出各部書的作者是誰；100句詩詞,，要答出各出自哪首詩詞,。

1926年8月16日，《申報(bào)》刊出北京清華學(xué)校錄取新生名單,，王力與上海國民大學(xué)同學(xué)劉節(jié),、顏虛心一同考入清華國學(xué)研究院。自此,，徹底結(jié)束了他在上海的求學(xué)生活,，開始了師從梁啟超、趙元任,、王國維,、陳寅恪四大導(dǎo)師的學(xué)術(shù)生活。同年8月23日,，上海國民大學(xué)以王力等人考取清華學(xué)校研究院國學(xué)門為事例,，登報(bào)宣揚(yáng)其辦學(xué)成績。這大概就是“今日你以母校為榮,，明日母校以你為榮”吧,！

“螢火蟲在草葉叢中閃爍，使得繁星都驚嘆不已,?！碧└?duì)栐L問中國時(shí)寫的這首詩正是王力先生求學(xué)上海這段經(jīng)歷的生動寫照。憑借著執(zhí)著的精神,、勤勉的努力,、不懈的追求，這個(gè)小小的螢火蟲不僅發(fā)出了令繁星驚嘆的光,，最終還成長為中國語言學(xué)璀璨星空中最亮的那顆星,，他發(fā)出的光芒耀眼奪目，結(jié)束了西方語言學(xué)理論一統(tǒng)天下,，中國語言學(xué)家亦步亦趨的漫漫長夜,，實(shí)現(xiàn)了中國語言學(xué)研究的自覺，開啟了中國語言學(xué)研究的新紀(jì)元。他的光芒萬古長明,！文