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學無止境

職業(yè)技能培訓成剛需

在上汽通用五菱汽車股份有限公司寶駿基地從事汽車裝調(diào)工作的韋師傅,，從業(yè)5年有余，按理說是位老師傅了,，但他卻總說自己還是“新手”?！艾F(xiàn)在信息和知識更新太快了,，汽車也是在不斷提檔升級，老舊知識僅僅是一種經(jīng)驗,，要更好地掌握技術(shù),，還是要不斷地參加提升培訓?！表f師傅說,，學習沒有止境，職業(yè)技能培訓是很好的提升途徑,。

從事數(shù)控行業(yè)數(shù)十年的湯師傅告訴記者,，相比以前，現(xiàn)在數(shù)控機床行業(yè)更加的高精度化,、高可靠性,、復合化、智能化,，即使他已經(jīng)帶了一批又一批的學員,，自己仍每天都在學習，但僅僅靠自學是遠遠不夠,，還需要專業(yè)的培訓,，現(xiàn)在的職業(yè)技能培訓力度大，但也還存在培訓面不夠廣,、針對性不強等問題,。

自治區(qū)政協(xié)委員在調(diào)研中發(fā)現(xiàn),，近年來,，我區(qū)面向社會、面向企業(yè),、面向職工大力開展職業(yè)技能培訓工作,，努力打造了一支高素質(zhì)、高技能,、會創(chuàng)新,、愛崗敬業(yè)的職工隊伍，為推動全區(qū)經(jīng)濟建設(shè)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供技能人才保障,。但目前,，職工職業(yè)技能培訓還存在如企業(yè)組織職工參加職業(yè)技能培訓的積極性不強，職工職業(yè)技能培訓的服務供給不足等問題,。

建言獻策

多措并舉推進職業(yè)技能培訓

職業(yè)技能培訓是提升勞動者就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力,、緩解結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾、促進和擴大就業(yè)的重要舉措,。

自治區(qū)政協(xié)委員黃振飛建議,，加大職業(yè)技能培訓要積極引導職工職業(yè)技能培訓工作持續(xù)發(fā)展。政府各職能部門和各級工會系統(tǒng)要進一步厘清職責,，轉(zhuǎn)變行政管理職能,，從微觀管理轉(zhuǎn)向宏觀管理，制定職工職業(yè)技能提升計劃,，出臺相關(guān)政策,，強化監(jiān)督管理職責；要優(yōu)化職工職業(yè)技能培訓市場,。根據(jù)企業(yè)需求,、市場需求、行業(yè)需求積極做好職工職業(yè)技能培訓宏觀調(diào)控和市場調(diào)節(jié)工作,，發(fā)揮供求機制,、競爭機制、效益機制等市場機制,，廣泛組織動員社會力量開展職工職業(yè)技能培訓,；要鼓勵企業(yè)結(jié)合行業(yè)需求和發(fā)展需要，與職業(yè)院校,、社會化培訓機構(gòu)合作,，采用“企業(yè)定向招生培養(yǎng)、企業(yè)高技能人才培養(yǎng),、職業(yè)院校學生定點實習培養(yǎng)”等方式,，探索短期培訓+高技能人才提升+企校聯(lián)合培養(yǎng)等技能培訓新模式,；企業(yè)要建立職工職業(yè)發(fā)展體系，完善企業(yè)職工職業(yè)技能晉升制度,，制定企業(yè)職業(yè)技能等級與專業(yè)技術(shù)等級,、管理序列的比照關(guān)系和互認條件，促進企業(yè)職工職業(yè)技能發(fā)展的縱向貫通與橫向轉(zhuǎn)換,；要積極搭建線上職工職業(yè)技能培訓平臺,，推出覆蓋各領(lǐng)域、各行業(yè),、各職業(yè),、各工種的數(shù)字化職業(yè)技能培訓資源，通過實施“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)技能培訓”,，使職工職業(yè)技能培訓成為促進企業(yè)發(fā)展的“加速器”,。

各方發(fā)力

為高質(zhì)量發(fā)展注入“源頭活水”

委員提建議，部門有回應,。就如何提升職業(yè)技能,，促進就業(yè)穩(wěn)定、緩解就業(yè)矛盾,、擴大就業(yè)創(chuàng)業(yè)等,，2019年7月，自治區(qū)人力資源社會保障廳起草并以自治區(qū)人民政府辦公廳名義印發(fā)《廣西職業(yè)技能提升行動實施方案（2019—2021年）》,。“方案提出‘三年共開展各類補貼性職業(yè)技能培訓150萬人次以上,，其中企業(yè)職工75萬人次,、其他就業(yè)群體培訓75萬人次’的目標任務，到目前已經(jīng)基本上完成了,?！弊灾螀^(qū)人力資源社會保障廳職業(yè)能力建設(shè)處處長周南屏表示，建立“政府搭臺,、校企合作,、產(chǎn)教融合、共贏發(fā)展”校企合作崗位技能培訓模式,，以職業(yè)培訓券,、企業(yè)新型學徒制等政策支持，加強企業(yè)職工職業(yè)技能培訓,，深化產(chǎn)教融合,、校企合作，創(chuàng)新中國特色技能人才培養(yǎng)模式,，擴大技能人才培養(yǎng)規(guī)模,，為促進勞動者更高質(zhì)量就業(yè)和實現(xiàn)經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展提供有力人才支撐,。2019年至2022年11月，全區(qū)人力資源社會保障部門共面向企業(yè)職工開展補貼性職業(yè)技能培訓146.57萬人次,。

企業(yè)作為廣大技能勞動者的用工主體,，最了解生產(chǎn)崗位用工所需的能力要求，也發(fā)揮企業(yè)的職業(yè)技能培訓主體作用,?！捌髽I(yè)只有切實投入人力、物力,、財力,，加大職工培訓力度，讓他們能力有提升,、發(fā)展有盼頭,，員工才有安心扎根的意愿?！鄙掀ㄓ梦辶馄嚬煞萦邢薰救肆Y源總監(jiān)劉作梅告訴記者,，近年來，公司每年在人才培養(yǎng)上的投入超過3000萬元,，并借助SGMW職業(yè)技能培訓學校,，分別與廣西機電技師學院、柳州市技工學校,、柳州職業(yè)技術(shù)學院等職業(yè)院校,、技工院校有側(cè)重點地開展產(chǎn)教融合實踐和職業(yè)技能提升行動，深入開展工學交替,、智能網(wǎng)聯(lián)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng),、踐行新型學徒制，人才培養(yǎng)取得良好成效,。

“車工,、焊工、銑工,、汽車維修等25個緊缺技能人才工種,，是當前柳州急需的技能人才，我們也是緊貼企業(yè)市場需求,，通過校企合作的培養(yǎng)模式,，提升培養(yǎng)質(zhì)量，服務好柳州的產(chǎn)業(yè)發(fā)展,，也為技校學子們點亮人生道路,。”廣西機電技師學院院長向金林說,，技工院校在高技能人才培養(yǎng),、社會培訓等方面是主力軍,，目前，學院與區(qū)內(nèi)227家企業(yè)精準結(jié)對開展校企合作,，其中柳州市企業(yè)215家,，校企雙方充分發(fā)揮優(yōu)勢互補的能動性，協(xié)議開展職業(yè)培訓券,、企業(yè)新型學徒制,、職業(yè)技能提升、特種作業(yè)等培訓項目人數(shù)達1.2萬人,。

“黨的二十大報告提出,，要健全終身職業(yè)技能培訓制度，推動解決結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾,。下一步我們將組織實施精準培訓,、豐富培訓資源，深入推進產(chǎn)教融合,、加強企業(yè)職工職業(yè)技能培訓,，培養(yǎng)更多廣西經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展所需的技能人才，為凝心聚力建設(shè)新時代中國特色社會主義壯美廣西提供堅實的技能人才保障,?！弊灾螀^(qū)人力資源社會保障廳黨組成員、副廳長辛衛(wèi)紅說,。